Fer realitat l'aprenentatge i l'educació al llarg de la vida a qualsevol lloc del territori.

Desenvolupar la Xarxa d’Aprenentatge i Educació de Persones Adultes per facilitar la connexió entre les diferents administracions, organitzacions i agents que fan activitats formatives, culturals,... dirigides a persones adultes amb el propòsit de fer realitat l’aprenentatge i l’educació al llarg de la vida a qualsevol lloc del territori. Per concretar aquesta proposta, es plantegen les següents accions: a. Dotar-se d’una organització adequada, articulada a diferents escales del territori, a fi d’impulsar l’aprenentatge i l’educació al llarg de la vida, la cooperació entre les administracions, institucions i entitats d’AEA (formació bàsica de persones adultes, formació cultural, formació digital, formació professional, formació ocupacional, formació contínua,...), i l’optimització dels recursos existents. b. Elaborar un mapa d’AEA de l’RMB i dels fluxos entre els seus municipis per conèixer la trama educativa del territori, les necessitats formatives de la població i els desplaçaments de la població adulta per motius formatius. c. Vetllar per a que l’AEA sigui flexible en el temps i en l’espai, i especialment dinàmica. Una societat que canvia requereix que la formació s’adapti als canvis i a les necessitats de la ciutadania. d. Propiciar la innovació i la millora educativa mitjançant metodologies actives que afavoreixin l’aprenentatge experiencial, el treball col·laboratiu i en xarxa, i la motivació per continuar aprenent. e. Activar processos de reflexió col·lectiva i deliberació ciutadana en relació al model formatiu de persones adultes que es considera valuós per al desenvolupament personal i comunitari. f. Facilitar les transicions entre el sistema educatiu, la formació professional (formal i no formal), l’educació superior i el mercat laboral, proporcionant informació i assessorament. L’orientació permet que ciutadans de qualsevol edat i en diferents moments de la seva vida puguin identificar les seves capacitats i interessos amb el propòsit de prendre decisions per encaminar la seva trajectòria formativa o laboral. g. Potenciar la igualtat d’oportunitats educatives per a tothom mitjançant accions positives (beques salari, transport, serveis de guarderia, flexibilitat horària...), especialment la dels col·lectius infrarepresentats en funció d’algunes tipologies formatives, com és el cas de les dones en relació a la formació laboral. h. Sensibilitzar la ciutadania, en col·laboració amb els mitjans de comunicació, de la importància de l’aprenentatge al llarg de la vida, i cercar canals de difusió que arribin a tots els sectors de la societat. #Cultura #Educació #Migracions #OrganitzacióTerritorial #QualitatdeVidaiSalut #Vulnerabilitats #XarxesComunitàries